WIE?

Intrinsisch motiviertes, praxisnahes Lernen im Netzwerk

Der Intrinsic Campus vereint Studierende mit diversen Mitgestalter:innen aus unterschiedlichen Fachbereichen und setzt diese zu unterschiedlichen Zeitpunkten miteinander in Beziehung.

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Studierende:

Im Sinne einer Berufslehre verbringen Studierende die Hälfte der Zeit als Co-Teacher in Schulzimmern. Aufgrund von realen Dringlichkeiten im Praxisalltag werden Themenfelder identifiziert, welche der:die Studierende inhaltlich bearbeiten möchte. Daraus ergibt sich das individuelle Curriculum.

 

Coaches:

Coaches begleiten den Lernprozess methodisch und unterstützen Studierende beim Zusammenstellen ihres individuellen Curriculums.

 

Praxislehrpersonen:

Es besteht ein Netzwerk von geeigneten Schulen und Praxislehrpersonen, die Studierende als Praktikant:innen aufnehmen. Praxislehrpersonen entwickeln die ausgewählten Themen der Studierenden weiter und bringen diese zum ‚Abschluss‘.

 

Expert:innen:

Studierende werden von Menschen mit breitem Wissen und vertiefter Erfahrung in unterschiedlichsten Bereichen lernen und von ihnen begleitet. Expert:innen bringen ihr Wissen modulartig am Intrinsic Campus ein. 

Sneak Peek

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Dann melde dich zu einem Besuch bei uns an. Wir freuen uns auf dich!

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So arbeiten wir:

Methodisch wollen wir arbeiten wie in der Schule der Zukunft. Meint, die Ausbildung baut auf der intrinsischen Motivation der Studierenden auf: 
Sie arbeiten an selbst gewählten Themen und Fragestellungen, haben erfahrene Lernbegleiter:innen an ihrer Seite und finden inspirierende Ressourcen vor. Studierende gestalten ihre Lernprozesse aus innerem Antrieb spielerisch und selbstverantwortlich. 
 
Die theoretische Ausbildung ist als wissenschaftsbezogene Reflexion und Inspiration des eigenen Handelns am Praxisplatz angelegt. Theorie wird immer dann herangezogen und reflektiert, wenn sie aktuell respektive relevant wird – das heisst: wenn sie intrinsisch interessiert und so zur Impulsgeberin für die Praxis werden kann. 

Presse

Intrinsic im Tages-Anzeiger / 27.1.2021

Januar 2021: Bildungsinnovation in der Bildungs-Beilage des Tages-Anzeiger: ein Portrait über die Lehrpersonen-Ausbildung bei Intrinsic.

Unsere Studentin Martina Schlumpf wurde am 16. November 2019 in der SRF Sendung «10vor10» im Beitrag «Lernen nach dem Lustprinzip?» portraitiert:

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Motivation statt Drohungen: Der «Intrinsic Campus» will vom eigenen Interesse geleitetes Lernen an Volksschulen bringen und bildet dazu Lehrpersonen aus. Bei Bildungsexperten stösst das Lernen nach dem Lustprinzip allerdings auf Skepsis.

Die «NZZ am Sonntag» titelt am 17. August 2019 mit «Lernen nach dem Lustprinzip» und berichtet über den Intrinsic Campus.

NZZ am Sonntag 18.8.2019

Die Reise des Pionier-Studiengangs 2019/2020

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