Edupreneure & Learning Designer haben eine Mission. Sie bauen und entwickeln Organisationen und werden Pionier:innen im Bildungsbereich und Lerndesign!
-> Wir sind überzeugt, dass wir in der sich rasant verändernden Welt andere Werkzeuge und ein anderes Mindset brauchen, um die aktuellen und zukünftigen Herausforderungen anzugehen!
-> Der CAS Edupreneur & Learning Design setzt darum das Thema «Neues Lernen», Entrepreneurship, sowie Empowering Leadership und Persönlichkeitsentwicklung ins Zentrum.
-> Werde auch du zur:m Pionier:in und innoviere mit disruptiven Ansätzen, wie «Lernen» gestaltet und verändert werden kann.
Das sagen Studierende und Expertinnen der ersten CAS-Durchführung.
Hier geht's zu weiteren Aussagen zum CAS von Studierenden und Expert:innen.
Facts and Figures
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Titel / Abschluss: Certificate of Advanced Studies (CAS)
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Modalität: 18 Studientage, alle zwei Wochen jeweils freitags und samstags (mit Ausnahmen)
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Arbeitsaufwand: 8h pro Studientag, 8h Auftragsbearbeitung pro zwei Wochen, alleine und im Team
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Zulassung: Hochschulabschluss oder äquivalenter Abschluss plus drei Jahre Berufskompetenz. Kandidat:innen mit Hochschulabschluss (Bachelor) bzw. Lehrdiplom (Primar- oder Sekundarstufe) sowie mindestens 2 Jahre studien- bzw. praxisrelevante Berufserfahrung (Haupt- oder Nebenfunktion). Andere äquivalente Bildungsabschlüsse mit entsprechender Praxistätigkeit können «sur dossier» anerkannt werden.
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Anzahl ECTS: 15 ECTS-Credits
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Leistungsnachweis: Projektpräsentation, E-Learning-Portfolio
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Kosten: CHF 9’500 für Personen aus Institutionen, CHF 7’000 für Studierende mit einer eigenen Projektidee.
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Sprache: Deutsch, Literatur auf Deutsch und Englisch
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Studienorte: Intrinsic, Zahnradstrasse 22, 8005 Zürich und HWZ, Lagerstrasse 5, 8004 Zürich
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Partner: Hochschule Wirtschaft Zürich (HWZ)
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Start nächster Studiengang: 29. August 2024
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Anmeldung: hier
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Anmeldeschluss: 31. Juli 2024
Wie gehen wir vor?
Beim CAS Edupreneur & Learning Design orientieren wir uns am Intrinsic Lernparadigma mit folgenden Prinzipien: positive Beziehungen als Basis allen Lernens, entwicklungsfördernde Strukturen, lebenslanges, selbstverantwortetes Lernen auf Basis eines «Growth Mindsets», Kollaboration in der Community und im Netzwerk.
Von Expert:innen aus dem Intrinsic-Netzwerk bekommen die Studierenden alle zwei Wochen einen Input zu einem der folgenden Bereiche:
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Persönliche Entwicklung & Empowering Leadership
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Lernkulturentwicklung & New Work
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Innovation und Community Building
Parallel dazu arbeiten Studierende an ihrem individuellen Projekt. An den studienfreien Tagen geht es ans reale Testen und Umsetzen des Projekts in der Praxis.
Robin Müller leitet den Studiengang. Er findet und sucht die roten Fäden, begleitet, coacht und befeuert die Studierenden.
Bist du:
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ein:e Pionier:in, die/der Lernen mit disruptiven Ansätzen und Produkten designt und innovieren willst?
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ein:e Expert:in aus Bildung und Wirtschaft, die sich mit Lernprozessen, Organisationsentwicklung und Innovation befasst und neue Ansätze und Methoden im Bereich Lernen kreierst?
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eine Schlüsselperson, die Veränderungsprozesse in Gruppen und Organisationen mittels neuer Lernansätze gestalten und begleiten willst?
Dann, melde dich HIER an
Kompetenzfelder
Werkzeuge und Methoden: Neues Lernen & Edupreneurship
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Persönliches Lernen, lernen als Gruppe, lernen als Organisation
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Lernmethoden- und Interventionen, um vom Anpassungslernen zum Veränderungslernen zu gelangen
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Ansätze aus dem Innovationsumfeld wie z.B. Lean Startup oder Design Thinking
Community & Best Practice
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Kennen von «Best Practices» aus dem Lern- und Innovationsumfeld
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Aufbau eines aktiven Netzwerkes an Schlüsselpersonen
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Personal branding
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Multistakeholder Engagement
Visioning & Learning Agency
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Erstellen einer Vision und «Theory of Change» via collaborative storytelling
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Ressourcen- und Projektmanagement
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Learning Agency
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Auftrittskompetenz und Verhandlungstaktiken
Team- & Organisationskultur
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Kennen der Stärken und Schwächen
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Reflexion über sich und die eigene Idee
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Entwickeln des eigenen Lernverhaltens und einer Lernhaltung sowie empowering Leadership-Fähigkeiten
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Teamkultur und kollektives Lernen
Digitalität, Lerntrends & Zukunftsszenarien
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Megatrends und Herausforderungen im Lernbereich
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Entwickeln von Opportunitäten und Positionierung
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Neue Lernkonzepte (z.B. Action Learning, Cohort Based Learning, Lernen in einem Makerspace etc.)
Warum bieten wir den CAS an?
Wir sind überzeugt: Selbstbestimmtes Lernen und das damit einhergehende Entwickeln und Mitgestalten der Zukunft wird je länger je wichtiger. Und genau da setzt der CAS Edupreneuer an: bei der persönlichen Weiterentwicklung, und beim Gestalten neuer Ideen, Konzepte, Prozesse oder Produkte, die die Veränderung im Lern-und Bildungsumfeld befeuern.
Welche Ziele hat der CAS Edupreneur & Learning Design?
Lokale und globale Veränderungsprozesse werfen Fragen bei uns selbst und in ganzen Branchen und Organisationen auf. Herausforderungen (Challenges) sind die abgeleiteten, konkreten Fragestellungen, für die man sich während des CAS engagieren will. Das Ziel davon ist es, die Hebel (Drivers) zu finden, die einladen, wirkungsvolle Ideen und Projekte aufzubauen, für die man brennt.
Wo und wann findet der CAS statt?
Alle zwei Wochen über vier Monate, jeweils freitags und samstags
29. August –31. August 2024 (Kick-Off)
Robin Müller: Teambuilding, Was ist ein Edupreneur, Lernreise CAS; Gabriela Renggli: Improvisierend Lernen? Nutze deine Kreativität im Teambuilding - und Lernprozess; Heiko Specking: Praktische Anwendungen der Systemtheorie im Bildungs-und Lernkontext
11. September 2024 (HWZ-Wahlmodul)*
Matthias Mölleney: Beyond Leadership Activation
13./14. September 2024
Monica Baudracco-Kastner: Psychodrama als Verfahren für individuelle und organisationale Lern-und Veränderungsprozesse.
20. September 2024
Eva Isberg: Design-Thinking im Lern-und Bildungsumfeld
24. September 2024 (HWZ-Wahlmodul)*
Martin Kägi: Agiles Projekt und Portfoliomanagement
27. September 2024
Eva Gruber: Neue Gewohnheiten gestalten, um positiv zu denken & zu führen
04./05. Oktober 2024
Daniel Rieth: Ideation – Vom Prototypen zum Pitch
18./19. Oktober 2024
Heiko Specking: Meta Theory of Change und wirkungsvolle Finanzierungspfade;
Martin Geisenhainer: Effectuation für den Umgang mit Ungewissheit
01. November 2024 (HWZ-Wahlmodul)*
Franziska Schneebeli: Erfolgreich verhandeln
02. November 2024
Robin Müller: Wirkung im Lern-und Bildunskontext messen und kommunizieren
15./16. November 2024
Gabriela Renggli: Storytelling und Auftrittskompetenz
Noch offen: Community & Stakeholdermanagement
29. November 2024 (HWZ-Wahlmodul)*
Norina Peier: Positive Psychologie: Stärken stärken
30. November 2024
Robin Müller und Team Intrinsic: Kreatives Atelier
07. Dezember 2024
Robin Müller und Gäste: Abschlusspitch und Debriefing
*Die Wahlmodule finden an der HWZ statt. Von diesen vier wirst du zwei Module auswählen.
Die Module finden jeweils von 09:00 bis 17:00 Uhr an der Zahnradstrasse 22, 8005 Zürich oder an der HWZ, Lagerstrasse 5, 8004 Zürich statt.
Wer leitet den CAS? Robin!
Robin Müller's Erfahrungen in Management, Unternehmertum, als Lehrperson und Behördenmitglied fliessen organisch im CAS ein. Die Entwicklung und Ausgestaltung verschiedener innovativer Bildungsprogramme und Social Innovation Projekte treiben ihn schon lange Zeit an. Dazu spielt er unzählig viele Instrumente und setzt mit seiner Stimme nicht nur inhaltlicher Natur eine Note.
HIER kannst du dich für einen Infocall oder bilateralen Austausch, ob online oder live, bei Robin melden:
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Donnerstag, 18. April, 12.05 – 12.50 Uhr (Zoom Link)
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Dienstag, 23. April, 12.05 – 12.50 Uhr (Zoom Link)
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Donnerstag, 25. April, 17.05 – 17.55 Uhr (Zoom Link)
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Donnerstag, 2. Mai, 12.05 - 12.55 Uhr (Zoom Link)
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Mittwoch, 8. Mai, 12.05 – 12.55 Uhr (Zoom Link)
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Freitag, 17. Mai, 12.05 – 12.55 Uhr (Zoom Link)
Weitere Daten folgen.
Schon sicher? Olé!
Dann, melde dich HIER an.
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Fragen, Wünsche, Anregungen?
Robin ist der Richtige:
rm@intrinsic.ch
+41 77 433 15 23
Robin sagt:
Edupreneur & Learning Designer sind mutig, gut vernetzt und erfinden, gestalten und entwickeln Geschäftsfelder, Edtech-Tools, Interventionen und Formate. Sie inspirieren, machen, sind veränderungsmutig und lernen auch aus Fehlern.
Sie sind überzeugt, dass Innovation und Erfolge kollektiv und in Kollaboration mit anderen entstehen. Sie sind Multitalente und haben eine zukunftsgerichtete und zukunftsfähige Haltung.
Veränderung entsteht genau durch diese mutigen Personen, die einen Schritt weiter gehen und sich gänzlich dem Lernen über Systemgrenzen verschreiben.
Projektpartnerinnen
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Hochschule für Wirtschaft Zürich, HWZ
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Kaufmännischer Verband Schweiz, kfmv
Anmeldung CAS Edupreneur & Learning Design
Starte jetzt den Anmeldeprozess. Bewerbungsfrist: 31. Juli 2024.
Diese Dokumente brauchst du:
– Lebenslauf mit Foto
– Zeugnisse und Diplome
– Link zu deinem Portrait-Kurzfilm